本校ならではの充実した実習カリキュラム

本校の学びの大きな特徴として、質・量ともに充実した実習カリキュラムがあります。保育所・幼稚園・児童福祉施設での現場経験が豊富な教員がたくさん揃っているので、1クラス20〜30名ごとに担当教員が1名つく体制が可能となっています。担当教員は実習前のきめ細かい指導はもちろんのこと、実習中の訪問指導や実習後のグループ討議、個別面談などで一人ひとりが確実に理解を深められるよう指導していきます。また、様々な保育所・幼稚園・児童福祉施設で実習を行うことで、将来の仕事に役立つ行動力や実践力を身につけることができます。

レポートチェック

実習記録のための指導は実習前の見学レポートからスタートします。誤字脱字、言葉遣い、文章の組み立てまで担当教員がチェックし、実習中に困らないよう指導していきます。また実習後は、学生が書いた実習記録すべてに目を通し、実習中の言動や考えたこと、感じたことをしっかり把握し、個別にアドバイスをします。実習記録は付箋が貼られ、赤ペンでのアドバイスがびっしりついて返却されるので、実習先の先生のアドバイスと合わせて読み返すうちに、自分の弱点に気がつくようになります。

個別指導

担当教員に実習の報告をしていると、「何故そう思ったの？」「どうしてその子はそんなことをしたの？」と実習中は思いもよらなかったことを次々と質問されるので自分が見落としたこと、考えなければいけなかったことが見えてきます。実習先からの注意やアドバイスも先生と一緒に考えると、どの場面のことか、何についてのことか、理解しやすくなります。実習をしっかりと振り返って、今後の課題を確認する。次の段階へとつなげるために、実習後のこの時間は、実はとても大切な時間なのです。

実習担当者会議

学生ばかりに大変な思いをさせません。実習期間中、担当教員は毎日色々な学生の実習先へ指導に出かけます。また、実習後は実習記録すべてに目を通した上で個人面接指導を行っているので、一人ひとりの学生の良い所、悪い所をしっかりと把握しています。さらに週1回の会議では、学生一人ひとりの指導内容について、何時間でも検討を行い、よりいっそう的確な指導ができるよう努めています。